高智商孩子都有这22种特征，不具备赶紧培养

高智商孩子都有这22种特征，不具备赶紧培养

0-6岁婴幼儿的智商测定对环境的要求非常严格，甚至对光线、室内陈设、湿度等都有严格的界定。另外高智商孩子都有这22种特征，不具备赶紧培养，测评人员说话的速度、声调等都可能对婴幼儿产生影响，因此一般不进行给出具体成绩的智商测定，而是进行筛查性智力测验。

筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，有的也适用于群体测试三岁智商测试，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。比较常用的方法就是丹佛婴儿发育量表（简称DDST）:该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力,共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。

这里还有一组3-7岁儿童智力测试表和8-10岁的儿童智力测试（未经考证，仅作参考，权当娱乐)。这里再推荐您阅读两篇文章：高智商孩子都有这22种特征，不具备的赶紧培养吧！ 和 孩子天生智商高不高，看这几个方面！

丹佛发展筛选测验( Test三岁智商测试，简称DDST)

丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡(W.K.)与多兹(J.B.Dodds)编制的，是目前美国托儿所、医疗保健机构对婴幼儿进行检查的常规测验。DDST的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题三岁智商测试，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。

丹佛发育筛查测验（ ）也是我国的一种标准化儿童发育筛查方法高智商孩子都有这22种特征，不具备赶紧培养，被广泛用于各大医院适用于0~6岁儿童。它由104个项目组成，分为四个能区

1、个人—社交能区这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力

2、精细动作—适应性能区 这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力

3、语言能区 组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力

4、大运动能区 本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力

104个项目中，有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否，有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断。筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种。对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查。若复查结果仍为原样，应进一步检查。本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题，但在临床上无症状的患儿，也可以对感到有问题的经检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿（如围产期曾发生过问题的）进行发育监测以便及时发现问题，同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助。

丹佛发育筛查测验（ Test DDST）（一、大运动能区）

简单说明下：白色部分说明有75%的孩子达到了，黄色部分是剩下的25%的孩子，越早达到越好。上面“書”是指“画后面的形状”的意思。

丹佛发育筛查测验（ Test DDST）（二、精细动作—适应性能区）

丹佛发育筛查测验（ Test DDST）（三、语言能区）

丹佛发育筛查测验（ Test DDST）（四、个人—社交能区）